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REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL O Referencial ressalta inicialmente sobre a importância do atendimento institucional à criança pequena, abordando as diversas concepções a respeito de sua real finalidade social , antes voltada ao atendimento exclusivamente às crianças de baixa renda como estratégia para combater a pobreza e resolver problemas ligados à sobrevivência das …
O reconhecimento da Educação Infantil como direito social das crianças e dever do Estado, afirmado na Constituição Federal de 1988, é fruto de uma longa batalha que envolveu diferentes setores da sociedade, como os movimentos das mulheres, de trabalhadores, educadores e de redemocratização do país. Com isso, vêm à baila intensas discussões sobre o que …
Elaborado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), em parceria com o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), esse documento técnico busca orientar educadores e gestores que atuam na Educação Infantil para a seleção, a organização e o uso de brinquedos, brincadeiras e materiais nas creches. Com …
